Las competencias docentes y la diversidad enmarcada en la integración de la familia-escuela-comunidad

El presente trabajo plantea las competencias docentes y la diversidad bajo la perspectiva del aprendizaje, el pensamiento crítico enmarcada en la integración de la familia-escuela-comunidad, teleológicamente busca fomentar la buena praxis docente, en relación a la inclusión desde el quehacer docente. En este documento científico se expone una reflexión acerca de la educación especial como modalidad del sistema educativo venezolano, la cual se enmarca en un enfoque humanístico social que garantiza una atención educativa integral, así como el derecho a la educación donde el respeto por los demás, la justicia social y la dignidad del ser humano debe prevalecer por encima del resto de los valores.