INTERACCIONISMO COMO COMPORTAMIENTO SOCIAL: UNA ALTERNATIVA PARA LA CULTURA DE PAZ EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
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El propósito de este ensayo es analizar el Interaccionismo como Comportamiento Social: Una Alternativa para la Cultura de Paz en el Contexto Educativo, el cual contribuye a través de la investigación documental, la construcción de ideas que fomenten el desarrollo del interaccionismo simbólico propuesto por Mead (1972) en la acción social de los procesos educativos.
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