CORPUS TEÓRICO EN LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS

CORPUS TEÓRICO EN LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
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La educación Media General se encuentra destinada a propiciar espacios vitales de enseñanza permanente, vinculados a las necesidades educativas, considerando la pertinencia sociocultural y que permita una acción pedagógica orientada hacia el aprender a convivir. Con esta asunción filosófica, este estudio tendrá como propósito, generar un corpus teórico de la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en la enseñanza del inglés.

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