COSMOVISIÓN FILOSÓFICA DEL EMPIRISMO ARISTOTÉLICO AL CONSTRUCTIVISMO DE VYGOTSKY, UNA RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN Y LADISCAPACIDAD

COSMOVISIÓN FILOSÓFICA DEL EMPIRISMO ARISTOTÉLICO AL CONSTRUCTIVISMO DE VYGOTSKY, UNA RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN Y LADISCAPACIDAD
79 Descargas

El presente ensayo nace de una reflexión sobre la concepción constructivista del aprendizaje escolar, haciendo énfasis en la educación y la discapacidad, siendo el estudiante quien tiene un papel activo en la consecución de sus propios aprendizajes mediante la participación directa y con pensamiento crítico en cada una de las actividades planteadas por el docente encargado del proceso educativo, partiendo de las actividades desarrolladas por el estudiante de forma independiente y en lasde mayor complejidad donde amerita ayuda.