Empoderamiento de la atmósfera educativa global a través de las tecnologías
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El presente ensayo esboza como propósito general: analizar el empoderamiento de la atmósfera educativa a través de las tecnologías. Contempla los aportes de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2019) en materia de las tecnologías en los ambientes pedagógicos y la combinación de los educadores a adaptarse a las nuevas realidades, al innovar su praxis mediado por la digitalización.