Imbricación de la resiliencia en la transformación educativa desde la perspectiva docente

Imbricación de la resiliencia en la transformación educativa desde la perspectiva docente
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La resiliencia ha sido objeto de indagaciones en diversos campos científicos, debido a su alcance en la actuación del sujeto, en lo que respecta al tejido educacional, tiene importante relevancia, en tanto, en ese lienzo argumental, el ensayo asume el propósito de analizar las superposiciones de la resiliencia en la transformación del perímetro escolar desde la perspectiva docente; es inherente matizar que se trata de un estudio documental, apoyado en el análisis crítico.