Praxis orientadora universitaria: una mirada desde la pedagogía del amor

La praxis orientadora se concibe como función transversal en el proceso educativo universitario, para auxiliar en los métodos formativos en el desarrollo de capacidades intelectuales, críticas, sociales, humanistas, emocionales, autónomas, espirituales, ecológicas y de convivencia. De allí que, orientar es el acto de guiar, mediar y ayudar al individuo durante su proceso de autoconocimiento de forma sistemática y procesual a lo largo de la vida.