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Instalación deportiva para actividades laborales y académicas dirigidas al espacio ciencias del deporte en la Universidad Nacional Experimental del Yaracuy
Método Pólya como herramienta didáctica para el aprendizaje de las leyes de Kirchhoff en la E.T. Rómulo Gallegos. caso: estudiantes de 5to año especialidad electricidad.
Mayéutica como estrategia didáctica en el eje de formación sociocrítico del PNF de Administración
Plan estratégico motivacional para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales de los docentes de la escuela básica "Totumillo"
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Revista Insitu Sexta Edición

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INSTALACIÓN DEPORTIVA PARA ACTIVIDADES LABORALES Y ACADÉMICAS DIRIGIDAS AL ESPACIO CIENCIAS DEL DEPORTE EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL YARACUY

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MÉTODO PÓLYA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LAS LEYES DE KIRCHHOFF EN LA E.T. RÓMULO GALLEGOS. CASO: Estudiantes de 5to año especialidad electricidad.

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MAYÉUTICA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL EJE DE FORMACIÓN SOCIOCRÍTICO DEL PNF DE ADMINISTRACIÓN

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PLAN ESTRATÉGICO MOTIVACIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BÁSICA "TOTUMILLO"

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ROL DEL DOCENTE COMO ORIENTADOR PARA LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA GUIATURA

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APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y SU RELACIÓN CON EL ENTORNO DE LOS ESTUDIANTES DEL TRAYECTO INICIAL EN LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE YARACUY ARÍSTIDES BASTIDAS

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ONTOLOGÍA FUNDAMENTAL DE COMPETENCIAS EDUCATIVAS EN EL POSTGRADO DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA

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ASPECTOS COGNITIVOS DEL EMPRENDEDOR. UNA MIRADA DESDE LA TEORÍA COGNITIVA DE LA ORGANIZACIÓN

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EL MÉTODO FRASEOLÓGICO

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BIOENERGÍA: UNA FORMA DE POTENCIAR UN AUTOABASTECIMIENTO ENERGÉTICO SUSTENTABLE

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GESTIÓN UNIVERSITARIA, ALTERIDAD Y ORGANIZACIONES INTELIGENTES

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CONVERGENCIA TEÓRICA SOBRE DEPORTE Y RECREACIÓN COMO VALORES INTEGRADORES EN LOS JÓVENES DEL CONTEXTO COMUNITARIO

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HETEROTOPÍAS, PANDEMIA Y METAVERSO: LA VISIÓN ANTICIPADA DE MICHEL FOUCAULT

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EL SABER POPULAR DE DON LUIS ZAMBRANO. UNA VISIÓN DESDE LA ECOPEDAGOGÍA

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PROPUESTA DE ENSAYO SOBRE LOS PRINCIPIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS CONCERNIENTES AL USO DEL ESPECTROFOTÓMETRO Y SU APLICABILIDAD EN CIENCIAS DE LA ALIMENTACIÓN

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BENEFICIOS DE LA NORMALIZACIÓN EN VENEZUELA CON ENFOQUE EN LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

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IMBRICACIÓN DE LA RESILIENCIA EN LA TRANSFORMACION EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE

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GERENCIA POSTCONVENCIONAL: UNA VISIÓN HOLÍSTICA

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PRAXIS ORIENTADORA UNIVERSITARIA: UNA MIRADA DESDE LA PEDAGOGÍA DEL AMOR

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TRANSFORMACIÓN DIGITAL CON TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO, GERENCIA UNIVERSITARIA, INNOVACIÓN Y TRANSCOMPLEJIDAD

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EMPODERAMIENTO DE LA ATMÓSFERA EDUCATIVA GLOBAL A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS

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REFLEXIÓN SOBRE EL PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL DEL DOCENTE

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VISIÓN INTERCULTURAL DEL EMPODERAMIENTO TECNOLÓGICO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

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LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y LA DIVERSIDAD ENMARCADA EN LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD

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LA VIRTUALIDAD COMO MEDIO INSTRUCCIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LAS PRÁCTICAS INTEGRALES EN EL ESPACIO ACADÉMICO CIENCIA Y CULTURA DE LA ALIMENTACIÓN.ENFOQUEDESDE LOS ESCENARIOSCOMPLEJOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA

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PERTINENCIA DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA EN EL ESCENARIO EDUCATIVO INTELIGENTE

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ALTERNATIVA AXIOLÓGICA PARA EL ABORDAJE DE LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS DESDE EL ENFOQUE DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

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LA INVESTIGACIÓN DE LA CULTURA DESDE NUEVOS CONTEXTOS EPISTEMOLÓGICOS

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